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Iglesia en España

La ONG Jesuita, “Entreculturas” presenta en Santander informe sobre “El derecho a aprender y calidad educativa”

La ONG Jesuita, “Entreculturas” presenta, este lunes, en Santander, un informe sobre “El derecho a aprender y calidad educativa”  elaborado en Colombia, Venezuela y España

.- El trabajo será presentado el lunes en el CASYC, a las 19 horas, y el martes en los locales de la UNED de Santander, a las 19:30 h.

La ONG jesuita para la educación y el desarrollo “Entreculturas”, en su delegación de Cantabria, presentará este lunes, a las 19 horas, en el Centro CASYC de Santander, el informe, “Derecho a aprender: Educación de Calidad, Educación Transformadora”.

El informe, que recoge experiencias educativas de trabajo de “Entreculturas”, será presentado por José Manuel Moreno, miembro del departamento de Estudios e Incidencia de Entreculturas; Nicolás Riveros, responsable de calidad educativa de la ONG “Fe y Alegría” en Colombia, y por Jesús Morales, docente de Centro Padre Joaquín, de Venezuela.

Este mismo estudio también se presentará en un segundo acto que se celebrará, este martes 12, a las 19,30 horas, en los locales de la UNED de Santander, en la calle Alta 82.

El trabajo desarrollado por las ONGs de los jesuitas, “Entreculturas” y “Fe y Alegría” en países de Latinoamérica, alerta de los 250 millones de niños y niñas en edad de cursar educación primaria que no saben leer, escribir, o hacer operaciones matemáticas básicas; bien porque no tienen acceso a la educación primaria (es el caso de 57 millones de niños y de niñas) o bien porque la abandonan tempranamente.

Además, la calidad educativa es “tan escasa y tan precaria” en estos países que los niños no adquieren los aprendizajes básicos que luego les permitirán desenvolverse en la vida. Estas limitaciones, “marcarán definitivamente sus vidas condenándoles a la exclusión social”, explicó uno de los organizadores de los actos de Santander.

El Informe, “Derecho a aprender: Educación de calidad, educación transformadora”, aborda de manera “integral” el concepto de educación de calidad, que es aquella que “asegura” la adquisición de las habilidades básicas para la vida.

Una calidad educativa pasa, igualmente, por ser “equitativa y no discriminatoria” y por promover una “ciudadanía crítica”.

El informe presenta tres estudios sobre experiencias educativas desarrollados por la ONGs “Entreculturas” y “Fe y Alegría” en Venezuela, Colombia y España. El primero ha sido elaborado a través del programa de formación permanente de docentes del Centro de Formación Padre Joaquín (Fe y Alegría), de Venezuela.

El segundo de los estudios se ha obtenido en el centro de educación, “Fray Luis Amigó” de Colombia, en donde se ha impulsado un sistema de mejora educativa que ha sido desarrollado por “Fe y Alegría”.

El último trabajo ha procedido de los colegios españoles “La Paz” y “Padre Piquer” y ha versado sobre la calidad educativa y la igualdad de oportunidades en España.

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