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CONCAPA CONSIDERA QUE SE
RETROCEDE EN LA LIBERTAD EDUCATIVA
Madrid,
16 de junio de 2008.- Tras la reciente sentencia del Tribunal Supremo en
relación con el derecho de las CC. AA. a no concertar los centros educativos
que ofrecen educación diferenciada, CONCAPA lamenta el paso atrás que supone
dicha sentencia al discriminar a los españoles que –apoyándose en la
Constitución Española y la legislación internacional- eligen para sus hijos una
educación diferenciada.
Y
ello, porque la libertad de enseñanza supone que siendo todos los padres iguales
a la hora de pagar sus impuestos -para obtener, entre otras cosas, la
instrucción escolar de sus hijos- a ellos corresponde elegir el tipo de educación
que desean y, por tanto, si prefieren educación mixta o diferenciada. La
imposición, por parte de la administración educativa, de uno u otro modelo
supone un grave recorte de la libertad de enseñanza, por cuanto reduce la
pluralidad de opciones.
Por
otra parte, la tendencia en los países de nuestro entorno es que la educación
sea lo más personalizada posible, ajustándose por tanto a la singularidad y
diversidad de los estudiantes; singularidad y diversidad patente entre el sexo
masculino y femenino, por cuanto las características no sólo físicas sino
también psicológicas y de madurez por más que algunos pretendan uniformarlas
bajo la falsa idea del género. Además, parece que la escuela diferenciada puede
evitar el bullyng escolar que en ocasiones ejercen los alumnos varones contra
la mujer para compensar con el acoso un bajo rendimiento intelectual motivado
por una madurez más tardía. La coeducación está en retroceso en los países de
nuestro entorno y, de hecho, los mejores datos escolares en el ranking mundial
los ofrecen los centros docentes de educación diferenciada, que figuran entre
los primeros.
Consideramos
que esta sentencia –que sigue la línea de lo que pretende el gobierno catalán-
es un ataque contra la enseñanza concertada, al que posiblemente seguirán
otros, por parte de quienes han destruido la calidad de la escuela pública y
han demostrado su incapacidad para solucionar el estrepitoso fracaso escolar de
este país.
CONCAPA
entiende que esta sentencia debe ser recurrida por inconstitucional ya que, de
consagrarse sus principios, supondría un retroceso muy importante para la
libertad de enseñanza.
CONCAPA
considera, además, que este es un momento para que la enseñanza concertada
–máximo exponente de calidad educativa en este país- esté unida en la defensa
de la pluralidad educativa, la libertad y la calidad de la educación e invita a
todos los sectores educativos a apoyar estos principios. De hecho, en el I
Congreso Mundial, recientemente celebrado en Zaragoza, los representantes de
varios cientos de millones de familias de los cinco continentes aprobaron entre
otros puntos el siguiente:
“Ningún
gobierno democrático puede discriminar a las familias imponiendo la obligatoriedad
de que sus hijos cursen estudios en una escuela gubernamental, sostenida con
fondos públicos o de titularidad privada. Tampoco puede obligar a que los
alumnos asistan a una escuela mixta o diferenciada por sexos, ni imponer una
enseñanza laica o fundada en valores religiosos si no es de conformidad con la
voluntad de los padres” (art. 9 de la Declaración de Zaragoza por la Educación
2008).
Olimpia
García Calvo
Gabinete
de Comunicación de CONCAPA
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